活动详情
活动主题：美国高中留学面试误区解读
活动时间：2017/10/9
针对人群：想去美国留学的学生
活动报名：400-636-6901
误区一：不能只看荣誉证书
事实上，面试官们更希望能够听到大家讲述自己的成长经历，包括从中收获的点滴感受，而不是说只看荣誉证书数量的多少。
因此，大家在准备面试的过程中，应该多梳理自己的成长经历，总结自己付出的努力以及从中得到的收获。
与此同时，也要认真分析自身的优缺点，找出能给面试官留下深刻印象的个性特点。
只有这样，申请者才能在面试环节扬长避短，在有限的时间内展现自己最好的一面，获得面试官的青睐！
误区二：说多会暴露缺点
在面试环节，主动回答面试官的问题，多问几个 “为什么”，非常、十分以及相当重要。不要只是被动作答，问一句答一句，很机械化。
大家可以适当地进行拓展回答，引导面试官对自己提问，使面试更利于展示自己的优点。
另外在面试结束后，面试官都会给申请者留一些时间，让申请者提一些自己感兴趣的问题。
各位要利用好这个环节，因为这不仅是答疑解惑的时间，也是再次展示自我的机会。但是要注意，这时候的提问也是有技巧的。
若只是询问一些学校的基本信息，那等于没问。
最好是根据学校的特色课程或者社团活动等具体信息发问，这样可以让面试官觉得“你”是真的了解过学校情况的，也是真正对学校感兴趣的。
误区三：揣测面试官的表情或评价
为了保证公平竞争，面试官不会在面试阶段就透露出自己的录取意向，而且那时候大部分申请者都还未提交申请材料和成绩，学校也无法准确判断学生各方面的能力，自然不会妄下结论。
所以，如果觉得面试官在面试过程中对自己表示赞赏，那也只能说其个人表示满意，但不是最终能录取的关键。
活动时间：2017/10/9
针对人群：想去美国留学的学生
活动报名：400-636-6901
误区一：不能只看荣誉证书
事实上，面试官们更希望能够听到大家讲述自己的成长经历，包括从中收获的点滴感受，而不是说只看荣誉证书数量的多少。
因此，大家在准备面试的过程中，应该多梳理自己的成长经历，总结自己付出的努力以及从中得到的收获。
与此同时，也要认真分析自身的优缺点，找出能给面试官留下深刻印象的个性特点。
只有这样，申请者才能在面试环节扬长避短，在有限的时间内展现自己最好的一面，获得面试官的青睐！
误区二：说多会暴露缺点
在面试环节，主动回答面试官的问题，多问几个 “为什么”，非常、十分以及相当重要。不要只是被动作答，问一句答一句，很机械化。
大家可以适当地进行拓展回答，引导面试官对自己提问，使面试更利于展示自己的优点。
另外在面试结束后，面试官都会给申请者留一些时间，让申请者提一些自己感兴趣的问题。
各位要利用好这个环节，因为这不仅是答疑解惑的时间，也是再次展示自我的机会。但是要注意，这时候的提问也是有技巧的。
若只是询问一些学校的基本信息，那等于没问。
最好是根据学校的特色课程或者社团活动等具体信息发问，这样可以让面试官觉得“你”是真的了解过学校情况的，也是真正对学校感兴趣的。
误区三：揣测面试官的表情或评价
为了保证公平竞争，面试官不会在面试阶段就透露出自己的录取意向，而且那时候大部分申请者都还未提交申请材料和成绩，学校也无法准确判断学生各方面的能力，自然不会妄下结论。
所以，如果觉得面试官在面试过程中对自己表示赞赏，那也只能说其个人表示满意，但不是最终能录取的关键。
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