第一章：起点

王同学，一个普通的中学生，就读于国内一所传统的公立学校。他的成绩一直徘徊在中等水平，尽管他并非不聪明，但他总是难以集中注意力听课，对课堂内容提不起兴趣。

老师多次与他的父母沟通，表达了对孩子未来前途的担忧。王同学的父母对此感到非常焦虑，他们深知教育的重要性，却也对王同学的未来感到迷茫。

他们不希望孩子在人生最重要的一环落后于他人，更不愿意看到孩子失去追求梦想的机会。

第二章：转折点

孩子的父母偶然听到了一位家长分享的留学经历，那位家长的孩子曾经也面临着类似的困境，但最终选择了出国留学，现在在国外的学习和生活都非常顺利。

这次分享激发了王同学父母的好奇心，他们开始考虑是否也应该让王同学尝试一条不同的道路。

经过一番深思熟虑和市场调研，王同学的父母接触到了一家专业的留学中介。中介的顾问详细地了解了孩子的情况，针对孩子国内成绩普通、语言只有约TOEFL 40-50分的水平，为他量身推荐了社区大学的学习计划和Hti UC名校直通车项目。

社区学院不仅学费低廉，而且课程设置多样，更注重本科阶段第一年和第二年的学术学习。在此之上，通过UC直通车项目，学生将有机会获得个性化的学术辅导和生活支持，从而提升进入加州大学系统的几率。

王同学的父母被这个项目吸引，他们看到了孩子逆袭的希望。尽管这意味着王同学将面临语言和文化的双重挑战，但他们相信，只要给予正确的引导和支持，王同学一定能够适应并取得成功。

第三章：新起点

2022年秋季，王同学开始了他在社区学院的新生活。此时他只知道这是一个全新的起点，却并不知道这也是他逆袭之路的开始。

在开学之前，UC名校直通车的老师就已经联系到王同学及其家长，辅助他们提前开始做社区大学的各项准备。

老师详细地了解学生自己的想法和家长的期待、倾听王同学对于住宿的要求，并在收到王同学航班信息之后，第一时间安排好接机服务。

最重要的是，老师协助王同学完成社大的选课工作。这是非常考验老师对于各个社大的课程设置、UC入读要求等等的了解程度和知识储备的。

老师为王同学量体裁衣，设计了最符合王同学学习能力、同时又能够满足UC要求的课程安排。

王同学一家觉得这个项目，他们选对了!

第四章：挑战与成长

UC名校直通车的老师在王同学到达之前就安置好了一切：住宿、银行卡、保险、学校注册等等，使得王同学在适应新环境上几乎毫无障碍。但老师和王同学都明白，王同学的语言和学术能力仍然是他最大的障碍。

在一次数学课上，他因为听不懂教授的讲解而感到沮丧。课后，他主动找到了UC直通车项目的老师，表达了自己的困惑和担忧。

老师耐心地听取了王同学的诉说，并为他制定了一个个性化的学习计划。除了参加学院的语言辅导课程，老师还建议他多参加校内的活动、多与他人用自己的语言和词汇尽量交流，通过实际应用来提高语言能力。

同时，UC名校直通车专门负责补课的老师，每周为王同学答疑解惑：带着他过一遍课堂内容，了解了课堂授课目标和要求之后，再引导他、和他一起讨论如何完成要求的作业和任务。有了辅导老师的加持，王同学在学习上也变得更加主动。

他开始在课后向教授请教问题，与同学讨论课堂内容，甚至主动承担起小组项目的领导角色。他的努力逐渐得到了回报，他的成绩开始稳步提升，对学习的热情也越来越高涨。

第五章：全面关注

随着时间的推移，王同学在社区学院的学习和生活逐渐步入正轨。在UC直通车项目老师的全面关注下，他开始在多个方面取得显著的进步。

学术上，王同学的成绩稳步提升，他不仅掌握了必要的学术知识，还学会了如何进行批判性思考和独立研究。在能力达到以后，UC名校直通车的老师为他寻找到合适他的科研项目，从另外一个层面加深他对专业知识的理解和个人能力。

课外活动方面，王同学的参与度也越来越高。他不仅继续参与志愿者服务，积极参与学校的社团活动，还加入了学院的运动队。

他再也不惧怕用英语社交，同时也交到了不少美国当地的好朋友。在一次地区性的比赛中，王同学所在的队伍还获得了冠军。

老师对王同学的全面成长给予了高度评价，他们认为王同学已经具备了进入加州大学系统的优秀素质。在UC名校直通车老师的协助下，王同学开始准备申请材料，准备向他梦寐以求的加州大学发起冲击。

第六章：质的飞跃

在准备申请材料的过程中，王同学回顾了自己在社区学院的学习和生活经历。他意识到，正是在UC直通车项目老师的帮助下，他才得以在学术和课外活动上取得全面的进步。

在个人陈述中，王同学讲述了自己的成长故事，展现了他从一个成绩平平的学生到充满潜力的学者的转变。他描述了自己在社区学院的学习经历和心路历程，以及老师和同学们对他的帮助和支持。

王同学的推荐信同样充满了对他潜力的认可。老师们赞扬了他的学术成就和领导能力，认为他完全有能力在加州大学继续取得成功。

在焦急的等待中，王同学终于在今年4月底收到了美国排名15的UC Berkeley大学的录取通知书。

这一刻，他感到无比的喜悦和自豪。这不仅是对他个人努力的肯定，也是UC直通车项目模式成功的证明。

（图片为王同学UC Berkeley录取通知书）

UC名校直通项目

UC名校直通项目的全称是“社区大学2+2-UC名校直通车项目”。它专为中国学生设计，旨在帮助他们顺利过渡到美国的大学生活，并直通加州大学系统内的各个学校。

01项目分类

02项目亮点

入学时间灵巧，在春秋季等不同学期入学，学生可以根据学术背景和进度来调整学习计划

费用便宜，一般只需四年制大学三分之一的学费

进入名校及加州大学 (UC) 系统录取率远大于高中直接申请

开放式录取，无需美国高考SAT成绩

对托福语言成绩要求门槛低，入学门槛不高

提供语言学习课程，为学生到达美国能够适应新环境学习生活

03项目适合对象

高考前临时决定出国，不打算去考高考

已经开始大学课程，对学校教学方式不满意

美国名校梦是许多人的追求和梦想，钟情美国前50的名校

应对各类语言考试时，面临时间紧迫的问题

多次参加托福或美国高考SAT考试不理想

04项目服务特点

背景提升

通过帮助学生整体规划校园课外活动，丰富学生课外活动经历，鼓励学生参加学生会，社团等活动丰富学生申请转学时的材料。帮助培训学生参加社区大学校内外组织的数学竞赛，精英课程等，提高学生的学习经历。

校内外奖学金和奖项的申请也是着重培养和鼓励的一部分，通过我们的资源，还可以为学生申请实习，义工等背景提升等材料，帮助学生在两年后的申请中展现出更强的竞争力。

学术保障

数学和英语课程辅导，课内文书论文修改，IGETC 基本必修课程辅导，期末备考辅导 。

申请文书填写保障

保录协议(TAG)签署、申请流程指导、每学期课程课业即时监控、加州大学文书写作、网申系统填写。

生活上的服务与帮助(如需)

生病看医生就诊咨询、协助购买保险、安排接送机(免费接、送各一次)、买房咨询、租房、换房、考驾照、租车、买车咨询等等。

名校校友资源以及经验分享

我们直通车项目学术服务团队拥有来自加州大学尔湾分校、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学戴维斯分校等名校的优秀毕业生背景。

与加州大学各个分校的紧密合作关系为我们带来了丰富的校友资源，不仅为学生们提供了宝贵的学习机会，更为他们的未来发展铺设了坚实的道路。

05项目服务时间流程

10多年来，社区大学2+2-UC名校直通车项目帮助了上百个怀揣梦想的少年进入UC系统的学校和各大名校，转学率一直保持在100%!

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